為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《教育部關(guān)于加強和改進新時代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》的要求,積極推進職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”,推動主任隊伍專業(yè)化建設(shè),提高學(xué)生管理和德育工作水平,玉溪衛(wèi)校于9月26日至9月30日每晚19:00—21:10以線下與線上相結(jié)合的方式開展“云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)化班主任隊伍建設(shè)暨班級管理技能提升專題培訓(xùn)班”,全體教職工參加了本次培訓(xùn)。
權(quán)永紅校長在開班儀式上講話
本次培訓(xùn)分為線下、線上兩個階段。9月26、27日全體教職工在培訓(xùn)樓一樓會議室參加了線下培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始,學(xué)生處高職學(xué)生管理負責人李??蠋煘榇蠹抑v授了《中專與高職銜接管理與案例分析》專題。由于學(xué)校正處于一址兩校、中高職融合發(fā)展的探索關(guān)鍵期,如何做好中高職銜接和學(xué)生管理工作是目前亟待解決的問題。李??蠋熃Y(jié)合多年的學(xué)生管理經(jīng)驗,圍繞“一個核心,三個關(guān)鍵”,用生動的案例、詳實的理論分析了中高職學(xué)生管理上的異同,幫助老師們更深入地了解與學(xué)生溝通的重要性。
李裕葵老師授課
27日晚,學(xué)校特別邀請了玉溪市心理學(xué)會會長、玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校心理健康教育教師賴靖怡為全體教職工做《學(xué)生心理健康問題識別與處理》專題輔導(dǎo)。賴老師從后疫情時期學(xué)生心理健康狀況、如何理解學(xué)生的心理問題、學(xué)生心理問題的識別和從合理正確的路徑做好學(xué)生心理工作四個方面做了分享,獲得了廣大教職工的好評。
賴靖怡老師帶大家做課前放松
權(quán)永紅校長總結(jié)強調(diào),作為教育工作者要具備基本的心理健康知識素養(yǎng),作為學(xué)生工作者要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決問題懂得尋求幫助。
第二階段,全體老師利用晚間休息時間以線上方式參加了《專業(yè)化班主任隊伍建設(shè)暨班級管理技能提升專題》的學(xué)習。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,既有一線教師的經(jīng)驗分享又有校外專家的傾情講授,全體教師收獲良多。相信廣大教師將在今后的工作中,學(xué)以致用,用心實踐,在學(xué)生管理專業(yè)化提升的道路上不斷前進!